Çevrimiçi kurs geliştirme, uzaktan öğrenme ürünü veya dersin oluşturulduğu süreçtir. Süreçte birçok farklı insanın bir eli var. Kurs geliştirme sürecinin gerektirdiği beceriler ve son ürünler aşağıdakilere göre önemli ölçüde farklılık gösterebilir:
- Kurum türü (kamu veya özel okul veya kar amacı gütmeyen veya kar amaçlı şirket)
- Eğitim seviyesi ( K-12 , kolej veya yetişkin eğitimi)
- Dersin amacı (test hazırlığı, kurumsal eğitim, kredi için online kolej kursu, yetişkin eğitimi, ek öğrenim)
- Konu
Çevrimiçi kurslar, Blackboard gibi web tabanlı öğrenme yönetim sistemlerini (LMS) veya PowerPoint veya ses ve video oynatıcılar gibi daha genel kullanımlı yazılımları kullanabilir. Yol boyunca, geliştirme sürecine dahil olanlar muhtemelen MS Word ya da diğer kelime işleme sistemlerini kullanacaklardır. Bu nedenle, çalışmanın büyük bir kısmı uzaktan yapılabilir ve kurs geliştiricilerinin pozisyonlarını telekomünikasyon için uygun hale getirir.
Kurs Geliştirici
Bu pozisyon için tek bir tanım yoktur. Kuruluşlar bu başlığı farklı konumlar için kullanır. Bazı şirketlerde, kurs geliştirici öğretim tasarımcısı ile eşanlamlı olabilir. Genelde, dersin içeriğine, eğitim tasarımı yönünden daha odaklanmış bir iştir. Kurs geliştiricileri, kaynak materyalleri seçiminde ve ders metnini yazmada konu uzmanlarıyla etkileşime girebilir.
Konu uzmanı
Konu uzmanı (KOBİ) aslında ders materyalini yazabilir veya büyük olasılıkla kurs geliştiricisine ve / veya öğretim tasarımcısına danışabilir. Tipik olarak, KOBİ dersin konusu konusunda uzmandır. Çevrimiçi ders geliştirmede, konu uzmanları, kursu geliştiren veya başka bir eğitim kurumu tarafından istihdam edilen ve danışman olarak çalışan okulda profesörler olabilir.
Tipik olarak, bunlar yarı zamanlı, sözleşme pozisyonlarıdır.
Öğretim Tasarımcısı
Öğretim tasarımcıları, öğrenme prensiplerini kullanarak öğrenme sistemlerinin görünümünü, organizasyonunu ve işlevselliğini geliştirir. Öğrenme hedefleri yazabilirler ve bir projenin kapsamını belirleyebilir, öğretim materyalinin düzenini oluşturabilir ve plan ve değerlendirmeler oluşturabilirler.
Medya Uzmanları
Bu kişiler, ses ile görüntülenen veya senkronize edilemeyen ses, video veya PowerPoint sunumlarını içeren kurs için medyayı üretir.
Editör
Bir ders yazıldıktan ve tasarlandıktan sonra, birçok kurum editörlük sürecinden geçecektir. Kopya editörleri ve satır editörleri, dilbilgisi hataları, stil ve tutarlılık için kursları kontrol eder. Editörler ayrıca alıntıları stil ve formatlara uygun olduklarından emin olmak için de inceler. Bu pozisyonlar büyük bir organizasyonda veya yarı zamanlı serbest mesleklerde tam zamanlı olabilir.
Online Fakülte veya Öğretim Görevlisi
Çevrimiçi fakülte çoğu zaman ders geliştirme sürecinin bir parçası değildir . Çevrimiçi eğitmenler , yukarıda açıklanan kurs geliştirme sürecinden geçmiş kolaylaştırıcı kursları ile ilgilenmektedir. Bazı online kolejler eğitmenler tarafından tasarlanmış kurslar için çevrimiçi öğretim üyelerine sabit bir ücret ödüyorlar.
Bu durumda, fakülte üyesi, belki de editörün istisnası dışında yukarıdaki rollerin tümü gibi hareket edecektir, çünkü dış editör muhtemelen kursa bakmak üzere sözleşmeli olacaktır.